Par Jocelyne Brual, physiothérapeute.

Dans le cadre de la formation des futures thérapeutes en réadaptation physique, nous recherchons de nouveaux milieux de stage.  Nous désirons diversifier nos milieux en proposant à de futurs  collaborateurs la possibilité de se joindre à tous ceux et celles qui constituent déjà notre équipe de formateurs externes.  Nous disposons actuellement de milieux dans le réseau public (hôpitaux, CHSLD, centres de jour, CLSC) et dans des cliniques privées, et ce, dans plusieurs régions du Québec.  Nous collaborons déjà avec un centre de réadaptation physique en Martinique, ce qui fait partie de nos stages internationaux.

Les élèves que nous envoyons en stage arrivent au terme de leur formation.  Ils ont, en effet, déjà profité de 2000 heures de formation spécifique, thérorique et pratique, dans le domaine de la réadaptation physique.  Cette formation inclut également 270 heures de formation clinique, effectuée dans des milieux d'orthopédie et de soins de longue durée, sous la supervision étroite de physiothérapeutes, enseignantes et enseignants au Collège Montmorency.  Tous les élèves que nous jugeons aptes à partir en stage ont atteint un bon niveau d'autonomie.  Les stages viennent compléter leur formation et attester qu'ils sont prêts à entrer sur le marché du travail.

Les stages se déroulent sur une base de travail à temps complet, durant sept semaines (environ 30 heures par semaine).   Les dates du stage peuvent être adaptées pour les milieux offrant une disponibilité de 4 jours par semaine.  Chaque élève effectue deux stages de 7 semaines, dans deux milieux différents.  Pour la session hiver, les périodes de stage proposées sont les suivantes:

• Période 1: mi-janvier à fin février
• Période 2: mi-mars à fin avril

En stage, les élèves sont tenus de se conformer aux règlements de régie interne de chacun des milieux relativement aux horaires, congés, absences, etc.  Les dispositions administratives se font par le biais des contrats d'association types MEC-MAS.  Nos élèves sont couverts, en cas d'accident du travail, par la CSST, avec laquelle le Collège possède un contrat.  Des frais afférents sont versés, sur demande, aux milieux de stage.

Nous demandons que l'élève soit supervisé par une personne du milieu, thérapeute en réadaptation ou physiothérapeute.  Cette supervision se fait sur une base volontaire et est qualifiée de supervision indirecte.  À la fin du premier stage, l'élève doit être capable d'assumer une charge de travail équivalente à 70% de ce qu'on attend d'un thérapeute en réadaptation, au seuil d'entrée sur le marché du travail.  Cette charge monte à  80 % pour le deuxième stage.  La personne qui supervise oriente le stagiaire, guide ses apprentissages, lui donne du feed-back et évalue sa performance à la fin du stage, à l'aide de la grille d'évaluation du collège.  La coordonnatrice des stages collabore de façon concrète avec les superviseurs, s'assure de leur offrir les outils de supervision disponibles, organise des formations au collège ou dans le milieu et communique avec eux durant le stage, par téléphone ou en personne, lors de ses visites.

Si cette offre vous intéresse, n'hésitez pas à prendre contact par courriel avec André Caron et Jocelyne Brual, coordonnateurs des stages, ou au (450) 975 6427.

Nous désirons diversifier nos milieux de stage en proposant à de futurs collaborateurs la possibilité de se joindre à tous ceux et celles qui constituent déjà notre équipe de formateurs externes.  Pour plus d'information, contactez André Caron et Jocelyne Brual, coordonnateurs des stages, ou au (450) 975 6427.

Retour à l'accueil