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Dans le cadre des consultations publiques sur la réussite éducative menées par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, madame Tania Tremblay, docteure en neuropsychologie et professeure au Département de psychologie du Collège, a déposé le 14 novembre dernier un mémoire intitulé « L’impact des TIC sur les compétences en écriture et en lecture ». Écrit en collaboration avec madame Chantale Lagacé, docteure en sociologie et professeure au Département de sociologie du Collège, ce texte se penche sur les impacts d’une utilisation intensive du numérique au primaire et au secondaire, et propose un éclairage sur les outils à privilégier pour favoriser un apprentissage optimal. À lire!

Lire le communiqué du MEES.