Technologie de l’architecture - 221.A0

Le cours de physique se situe au tout début d’une séquence de cours visant tout particulièrement les principes de base de la statique appliquée aux calculs de structure et des matériaux soumis à des contraintes. La partie statique vise à transmettre une compréhension générale des conditions d’équilibre d’une structure ; tandis que la partie résistance des matériaux aidera l’étudiante ou l’étudiant à mieux comprendre ce qui se passe dans un matériau soumis à des efforts de traction, de compression ou de cisaillement. Il vise aussi l’acquisition d’une connaissance adéquate des unités et du vocabulaire relatifs à ce sujet.

Ce cours permet à l’étudiante ou à l’étudiant de réaliser les dessins d’exécution d’une habitation unifamiliale (en système impérial).

Ce cours vise l’apprentissage des techniques de construction d’une habitation unifamiliale en bois. L’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de déterminer, d’analyser, de concevoir et de transmettre sous forme graphique des détails de construction d’une habitation unifamiliale en bois.

Ce cours se divise en 2 volets. Le premier volet amène l’étudiante ou l’étudiant à développer des habilités manuelles et visuelles dans l’exécution de croquis à main levée, par l’observation et la découverte de la perspective. Le deuxième volet est orienté vers l’apprentissage de différentes méthodes de présentation visuelles d’éléments simples liés à l’architecture sous forme de dessins 2D, 3D infographique et de maquette volumique (modèle réel – optionnel). Ces éléments visuels seront incorporés dans un document de présentation réalisé à l’aide d’un logiciel de photocomposition.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant se familiarisera avec la notion de concept, d’esthétisme et de fonctionnalité dans un projet d’architecture.  Il vise à amener l’étudiant à reconnaître les principes fonctionnels de design et à apprécier les diverses formes et expressions architecturales d’un bâtiment.  Le cours vise le développement de l’esprit critique de l’étudiant à ce qui a trait au design architectural contemporain.

Ce cours vise à familiariser l’étudiante ou l’étudiant avec des notions de traitement acoustique, les systèmes électriques du bâtiment et les notions d’éclairagisme en architecture. Ce cours fait partie du groupe cours “sciences du bâtiment “. La ou le technologue doit pouvoir maîtriser suffisamment les notions d’acoustique et d’électricité du bâtiment, ainsi, il pourra interpréter les plans des ingénieurs et consultants dans le domaine pour ce qui est de leur impact sur le projet architectural. Il aura une base suffisante pour échanger avec les professionnels et les fournisseurs de ces domaines d’intervention.  L’expérience nous apprend que la phase de conception et de mise en plan est critique pour éliminer les problèmes de coordination  entre les différents corps de métier.

Ce cours permet à l’étudiante et l’étudiant de réaliser les dessins d’exécution d’une habitation multifamiliale à ossature de bois relevant de la partie 9 du CCQ chapitre 1 (en système impérial).

Ce cours vise à familiariser l’étudiante ou l’étudiant avec l’usage de la mécanique du bâtiment en architecture. Ce cours fait partie du groupe cours “sciences du bâtiment “. Le technologue doit pouvoir maîtriser suffisamment les diverses notions de mécanique du bâtiment, il pourra ainsi interpréter les plans des ingénieurs et des consultants et comprendre leur impact sur le projet architectural. Le technologue aura une base suffisante pour échanger avec les professionnels et les fournisseurs dans ces domaines d’intervention.  L’expérience nous apprend que la phase de conception est essentielle pour éliminer les problèmes de coordination entre les différents corps de métier.

Ce cours vise l’apprentissage des techniques de construction d’une habitation multifamiliale en bois. L’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de déterminer, d’analyser, de concevoir et de transmettre, sous forme graphique, des détails de construction d’une habitation multifamiliale en bois.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant apprendra à reconnaître et à identifier les composantes architecturales d’un bâtiment. Il devra acquérir les bases du vocabulaire architectural et reconnaître les styles et les manières de construire à travers les âges (de l’Antiquité jusqu’au début de l’industrialisation). L’étudiant devra également observer, illustrer et décrire les modèles de bâtiments qui lui seront présentés.   

Avec les cours de mécanique et d’électricité du bâtiment, ce cours fait partie d’un ensemble de cours portant sur la «Science du bâtiment». L’efficacité énergétique des bâtiments est une obligation tant réglementaire qu’une responsabilité sociale et économique. De plus en plus, les normes de construction feront en sorte que les bâtiments devront se conformer à des exigences élevées en matière d’efficacité énergétique. Le ou la technologue en architecture devra être en mesure d’intervenir en cette matière de manière à optimiser les rendements tout en minimisant les coûts de construction et d’entretien. Ce cours amène l’étudiante ou l’étudiant à reconnaître les variables environnementales influençant les rendements énergétiques et à dégager les solutions conformes aux règlements en vigueur ou à des normes ou certifications plus sévère en termes de développement durable.

Ce cours permet à l’étudiante ou l’étudiant de réaliser les dessins d’exécution d’une modification de bâtiment relevant de la partie 3 ou 9 du CCQ chap. I (en système métrique).

Ce cours vise l’apprentissage des techniques de construction pour intervenir sur un bâtiment existant. L’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de déterminer, d’analyser, de concevoir et de transmettre sous forme graphique des détails de construction en relation avec un bâtiment existant.

Ce cours fait partie d’un groupe de deux (2) cours s’attachant à la question de l’établissement des coûts des matériaux, des systèmes de construction et de leur mise en place.

Ce cours est essentiellement orienté vers l’apprentissage d’un logiciel de modélisation des données d’un bâtiment (BIM). À l’aide de ce type de logiciel, l’étudiante ou l’étudiant apprendra à maîtriser les bases du BIM par le biais de mises en situation et de résolution de problèmes liés à divers projets d’architecture. À partir de gabarits de base et d’exercices, il fera l’apprentissage de la modélisation des données de différents projets dans le but de paramétrer et d’extraire les informations nécessaires à l’organisation et à la production de dessins d’exécutions (dessins, tableaux, bordereaux) et de les imprimer. Il se conformera au protocole du département d’architecture. À partir de maquette numérique, il sera initié aux principaux outils de rendu du logiciel dans le but de générer des plans préliminaires, des images et des rendus architecturaux simples et d’aspects variés (noir et blanc, couleur, réaliste, croquis etc…). Ces rendus seront bonifiés à l’aide d’un logiciel de photocomposition et incorporés dans un document de présentation couleur sommaire.

Dans un contexte de travaux de rénovation, de recyclage ou d’agrandissement,  les relevés de bâtiments constituent une documentation  technique essentielle dans la compréhension  de  l’état d’un bâtiment. Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant apprendra les divers types de relevés d’un bâtiment ainsi qu’une méthode de travail structurée afin d’observer et de comprendre les composantes architecturales, structurales, mécaniques et électriques d’un bâtiment.

Ce cours permettra à l’étudiante ou l’étudiant de se familiariser avec un milieu de travail concret, en l’occurrence celui de l’entrepreneur général afin de lui permettre d’appliquer les connaissances acquises et les habiletés développées durant les cours précédents.  L’étudiante et l’étudiant aura l’occasion d’apprendre et d’observer les problématiques de l’organisation, de la planification, de la gestion, du suivi d’un chantier et également celles de la construction et réalisation d’un projet du point de vue de l’entrepreneur en construction

Ce cours permet à l’étudiante ou l’étudiant de réaliser des dessins d’exécution d’un bâtiment à structure d’acier relevant de la partie 3 du CCQ chap. I (système métrique) à partir d’un logiciel de modélisation de données d’un bâtiment (BIM).

Ce cours permet à l’étudiante ou l’étudiant de faire un analyse complète de bâtiments en regard du Code de construction du Québec partie 3 et de définir les caractéristiques de la protection contre l’incendie, de  la sécurité des occupants, de l’accessibilité universelle et de la salubrité.

Ce cours traite des activités contractuelles d’un projet de construction.  Il permet à l’étudiante ou à l’étudiant d’utiliser un cahier des charges d’un projet. Il vise à reconnaître les éléments du dossier contractuel, sa terminologie, les conditions générales et particulières du contrat de construction liant le maître de l’ouvrage et l’entrepreneur général. L’étudiante et l’étudiant sera également en mesure d’analyser un processus d’appel d’offres, d’analyser l’administration d’un chantier et une surveillance de chantier efficace en utilisant les documents normalisés et formulaires appropriés, d’un projet de construction de type institutionnel ou équivalent.

La dernière année du programme de la Technologie de l’architecture prépare l’étudiante et l’étudiant au contexte contractuel d’un projet architectural. Le devis de construction constitue, avec les dessins, le volet technique du contrat.  Dans ce cours, l’étudiante et l’étudiant se familiarisera avec les principes standardisés de la production de devis, des sources d’informations techniques et des principes généraux de spécification de produit, matériau ou composante d’un projet d’architecture.

Le cours poursuit là où le cours «Apprécier les caractéristiques architecturales d’un ouvrage» s’est terminé. L’étudiante et l’étudiant vont parfaire leurs apprentissages du vocabulaire architectural et reconnaître les influences stylistiques  et les façons de construire à partir du début de l’industrialisation jusqu’à aujourd’hui.  Le cours fait le lien entre l’évolution des formes architecturales de la culture occidentale et leur insertion dans le contexte patrimonial québécois. Il vise à amener l’étudiant à être en mesure de reconnaître les composantes du patrimoine architectural dans un bâtiment.

Ce cours permet à l’étudiante et l’étudiant de réaliser les dessins d’exécution et les détails de construction d’un bâtiment (faisant l’objet de la partie 3 du CCQ chap. I) à structure de béton et revêtement extérieur de béton préfabriqué à l’aide d’un logiciel de modélisation de données d’un bâtiment (BIM).

La 6e session ayant comme thème principal la synthèse et l’application des notions vues dans les sessions précédentes, le présent cours fera la synthèse des trois principaux systèmes de construction (bois, acier et béton) en plus de présenter à l’étudiante et à l’étudiant les solutions alternatives à ces systèmes de construction en tenant compte de l’évolution technologique de l’industrie.

Dans ce cours, l’étudiante ou l’étudiant apprendra l’importance d’éliminer toutes erreurs, omissions et redondances dans les documents qui forment la base du contrat de construction. De plus, il permettra à l’étudiant de reconnaître la diversité des disciplines impliquées dans un chantier et la nécessité de faire des liens entre les informations dans les différents ensembles de plans et devis de l’architecte, des ingénieurs en structure, mécanique et électricité.

Ce cours permettra à l’étudiante ou l’étudiant d’explorer un milieu de travail concret, en l’occurrence celui d’un professionnel de la construction afin de lui permettre de consolider ses connaissances dans le domaine du projet d’architecture et de la construction.  L’étudiant fera un stage d’exploration chez un architecte, un ingénieur, un gestionnaire de projet ou un technologue membre d’un ordre professionnel d’une durée de 40 heures. Quelques rencontres professeur/étudiant auront lieu à différents moments du stage pour assurer un bon déroulement de ce dernier. Par son contact avec le milieu de travail d’un professionnel de la construction, l’étudiant apprendra à créer des liens avec les intervenants impliqués et il sera à même d’évaluer et d’analyser le protocole de communication entre ces intervenants. Il pourra également être plus critique face à ses propres aptitudes professionnelles.

Ce cours fait partie d’un ensemble de cours portant sur la production de matériel de présentation dans le domaine de l’architecture. Ce cours permettra à l’étudiant de produire l’ensemble du matériel de présentation nécessaire pour supporter le développement du projet synthèse. Ce matériel comporte principalement 2 volets : 1 volet graphique associé à des panneaux de présentation et un volet présentation visuelle numérique.