Bureau de la réussite et de l'innovation pédagogique
Médiagraphie de ressources documentaires
Publiée en décembre 2025, cette médiagraphie propose des ressources documentaires sur l’utilisation de l’intelligence artificielle au collégial.
Consultez la médiagraphie
Outils pour le personnel enseignant
Échelle d’encadrement d’utilisation de l’IAg
Cette échelle vise à faciliter l’encadrement de l’utilisation de l’IAg dans les activités pédagogiques, notamment les évaluations.
Voici également les trois icônes représentant les niveaux d’utilisation de l’IAg. Elles peuvent être téléchargées et intégrées dans le gabarit de plan de cours.
 You, D. (2026, 12 janvier). Robot au niveau 0. Collège Montmorency, ECRAN. Sous licence CC BY NC 4.0. |
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 You, D. (2026, 12 janvier). Robot au niveau 1. Collège Montmorency, ECRAN. Sous licence CC BY NC 4.0. |
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 You, D. (2026, 12 janvier). Robot au niveau 2. Collège Montmorency, ECRAN. Sous licence CC BY NC 4.0. |
Le formulaire suivant de déclaration de l’utilisation de l’IAg complète l’échelle d’encadrement d’utilisation de l’IAg. Il peut être adapté par le personnel enseignant. Par la suite, il doit être rempli par les personnes étudiantes si le niveau 1 est choisi pour l’activité pédagogique.
Faire apprendre et évaluer à l’ère de l’IA
Cette ressource de la formation du même nom est un guide autonome quant à l’élaboration d’activités d’apprentissage et d’évaluations utilisant l’IAg.
Lavigueur, P., You, D. (2025, 12 août).
Fiche de planification d’une activité intégrant l’IA
Cette fiche est un matériel de la formation Faire apprendre et évaluer à l’ère de l’IA. La fiche vise à accompagner le personnel enseignant dans la planification et l’organisation d’activités intégrant l’IAg. Des exemples de fiches remplies pour des cours de différents types de formation donnée sont également disponibles en consultation pour le personnel enseignant.
- Fiche de planification d’une activité intégrant l’IA – Gabarit
- Exemple de fiche pour un cours de la formation générale (langues modernes)
- Exemple de fiche pour un cours de technique (physiothérapie)
- Exemple de fiche pour un cours de la formation pré-universitaire (à venir)
Huit stratégies pour prévenir le plagiat à l’ère de l’IA
Cette présentation fournit huit conseils rapides pour prévenir le plagiat et la triche dans les évaluations dans un contexte de présence de l’IAg.
Lavigueur, P., You, D. (2024, 18 janvier).
Banque de ressources
L’Université de Sherbrooke présente une série des ressources visant à soutenir le personnel enseignant dans la prise en compte des IAg dans les activités pédagogiques. Certains outils invitent à revoir les méthodes d’évaluation afin de favoriser l’intégrité intellectuelle à l’ère de l’IAg.
Consultez la banque de ressources
Utilisation transparente de l’intelligence artificielle
Martine Peters, directrice du Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP), a rendu disponible des icônes promouvant une utilisation transparente de l’intelligence artificielle. Ceux-ci contribuent à l’intégrité académique en enseignement supérieur.
Peters, 2023
Téléchargez les icônes
Outils pour les personnes étudiantes
Guide étudiant pour une utilisation responsable de l’IAg
Ce guide étudiant propose des conseils pour utiliser l’IAg de manière responsable dans différentes activités d’apprentissage telles que la révision de cours, les travaux écrits et pratiques, les tests et examens, ainsi que le tutorat. Des informations sur les avantages et les limites de l’IAg s’y trouvent également.
Lavigueur, P., You, D. (2024, 17 mai).
Modèle de citation d’échange avec un agent conversationnel
Ce modèle facilite la citation d’un agent conversationnel dans le texte et l’insertion de la référence en médiagraphie en version APA.
Voir le modèle
À consulter aussi
Pour plus d’informations sur l’intégrité intellectuelle, consultez la page ici.